RAR
УДК 069,167
ББК 71,1
DOI 10.34685/HI.2024.46.3.010
ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ЭКСКУРСИОННЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДЕТЕЙ В МЕМОРИАЛЬНОМ ДОМЕ-МУЗЕЕ С.Н. ДУРЫЛИНА
Мирясова Наталья Александровна, научный сотрудник отдела «Мемориальный Дом-музей С. Н. Дурылина», МБУК музейное объединение «Музеи наукограда г. Королёв», ул. Ильича, д.1, г.о. Королёв, Московская область, Россия, 141080, miryasovanataly@mail.ru
Аннотация
Статья посвящена исследованию опыта экскурсионной деятельности в Мемориальном Доме-музее С. Н. Дурылина. Выявлена специфика экскурсионного взаимодействия с детьми, которую необходимо учитывать в методических разработках экскурсионных программ. Приведены методологические основания методических разработок экскурсионных программ для детей, позволяющие понять суть процессов и изменений, происходящих в научном знании на современном этапе развития науки.
Ключевые слова
Экскурсия для детей, музееведение, музейная педагогика, методология, междисциплинарность, постнеклассическая наука, философия науки.
Список литературы
1. Дурылин С. Н. В своем углу. Молодая гвардия, 2006.
2. Основы музееведения: Учебное пособие/ Отв. Ред. Э. А. Шулепова. Изд. 3-е. — М.: Книжный дом «ЛИБЕРКОМ», 2013.
3. Сергей Дурылин и его время: Исследования. Тексты. Библиография / Сост. и ред. А. Резниченко. Кн. I: Исследования. М., 2010.
4. Степин В. С. История и философия науки: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидатов наук. Изд. 2-е. М.: Академический Проект; Трикста, 2012.
5. Торопова В. Н. Сергей Дурылин: Самостояние / Виктория Торопова. М.: Молодая гвардия, 2014.
6. Философия, наука, цивилизация. Под ред. В. В. Казютинского. М.: Эдиториал УРСС, 1999.
7. Юдин Б. Г. Методологический анализ как направление изучения науки. М.: Наука, 1986.
EXPERIENCE OF DEVELOPMENT EXCURSION PROGRAMS FOR CHILDREN AT THE S. N. DURYLIN MEMORIAL HOUSE-MUSEUM
Miryasova Natalia Alexandrovna, Researcher, Department «Memorial House-museum of S. N. Durylin», «MBUK museum association «Museums of the science city Korolev", Ilyicha str., 1, Korolev, Moscow region, Russia, 141080, miryasovanataly@mail.ru
Abstract
The article is devoted to the study of the experience of development and realization of excursion programs for children at the S. N. Durylin Memorial House-Museum. The article shows the specific features of the excursions for children that must be taken into account in methodological developments. The methodological bases of the excursion programs for children allow us to understand the essence and the changes of scientific knowledge at the present stage of development of science.
Keywords
Excursion for children, museology, museum pedagogy, methodology, interdisciplinarity, post-nonclassical science, philosophy of science.
